Queensland Academy
Epilog Laser utstyr forbedrer pensumet ved Queensland Academy for Creative Industries
I designteknologikurset ved Queensland Academy for Creative Industries, Epilog Laser Systemet brukes av en rekke årsaker. Studenten Benjamin Hovav forteller oss at uansett bruksområde i klassen, brukes laseren kreativt som et verktøy og medium for å skape kunst med høyeste presisjon og kvalitet.
«På designteknologifaget bruker vi laserskjæreren som et læringsverktøy som gjør det mulig for elevene å jobbe med CAM (dataassistert produksjon) i praksis», sa Benjamin. «Laseren ble introdusert på skolen ikke lenge etter at jeg begynte der, og på grunn av dette var jeg heldig som fikk bruke mye tid på å jobbe med laseren mens jeg samarbeidet med lærere og andre elever.»
I et miljø som akademiet, hvor studentene er ivrige og dedikerte til sitt fagfelt, er en standard maskinvareenhet som laseren noe alle ønsker å prøve ut, spesielt innen visuell kunst og designteknologi, sa Benjamin. «Epilog-systemet vårt er svært verdifullt for studiene og har blitt godt mottatt av studenter som ønsker å oppnå resultater av høy kvalitet.»
Benjamin Hovav
«Selvfølgelig var det en læringskurve for oss alle å implementere laseren i pensum, i tillegg til å finne ut hvordan vi kunne maksimere alle laserens muligheter», sa han, «men studentene her var ganske raske til å forstå hvordan Epilog Laser systemet fungerer og alt det kan gjøre.»
«Benjamin forteller oss at dataassistert tegning (CAD) alltid har vært en hobby for ham, men han var ivrig etter å lage fysiske modeller av CAD-kreasjonene sine, så dataassistert produksjon med laser var veien å gå.»
«Når det gjelder nøyaktighet og fine detaljer, kan jeg være litt besatt, så da jeg så nøyaktigheten fra Epilog-systemet og laserens evne til å lage et så rent og presist snitt, ble jeg helt hekta», sa Benjamin.
Benjamin forteller oss at han liker å eksperimentere med forskjellige materialer til forskjellige prosjekter, men balsa er det beste valget når det gjelder hans arkitektoniske modeller. «Materialene avhenger virkelig av prosjektet og arbeidet jeg gjør, men med arkitektoniske modeller pleier jeg å gå for balsa fordi det er tynt, skjærer raskt og har en fin treaktig finish», sa han. «Jeg foretrekker imidlertid å fortsette å eksperimentere med forskjellige materialer, spesielt når jeg bruker laseren i visuell kunst. Jeg prøver å kreativt fremme laseren, ikke bare som et CAM-verktøy, men også som et kunstnerisk medium.»
Benjamin fortalte oss at det første prosjektet han brukte laseren til var en arkitektonisk modell laget av balsatre. «Det var en vektorbasert modell, og jeg brukte laseren til å etterligne tregrenformer, noe jeg alltid syntes var litt ironisk – å bruke maskinen til å lage organiske former – men det som imponerte meg mest var hvor presist laseren kunne skjære disse formene», sa han.
Et annet morsomt prosjekt var å rastrere seksjoner av tømmerstokker på diamantskåret akryl, som lyste opp rastergraveringene når de ble belyst. Jeg brukte også laserskjæreren til å lage nett for 3D-geodetiske former der jeg eksperimenterte med kraften i vektorisering for å lage halve kutt i materialer slik at de ville brettes i stedet for å kuttes helt, og deretter kunne skyves og brettes inn i formene, sa Benjamin.
I utdanningssammenheng er et av de viktigste aspektene ved laseren hvor brukervennlig den er. For å få mest mulig ut av utstyret er det viktig at studentene enkelt kan få tilgang til systemet og bruke det til dets fulle potensial.
«I et miljø som akademiet, hvor studentene er ivrige og dedikerte til sitt fagfelt, er en standard maskinvareenhet som laseren noe alle ønsker å prøve ut, spesielt innen visuell kunst og designteknologi», sa Benjamin. «Epilog-systemet vårt er svært verdifullt for studiene og har blitt godt mottatt av studenter som ønsker å oppnå resultater av høy kvalitet.»
Å få en grunnleggende forståelse av laseren er ikke en bratt læringskurve, og de fleste studenter kan forstå det grunnleggende ganske enkelt siden funksjonene er enkle, forteller Benjamin oss. «Å mestre eller bli dyktig med slike maskiner handler ganske enkelt om å bruke tid på å jobbe med maskinen, og i utdanningssfæren kan studentene tilegne seg den grunnleggende forståelsen gjennom klasser eller veiledninger.»
Jo mer de forstår maskinen, desto mer kan de bruke Epilog-systemet til å forbedre designprosjektene sine og ta dem til et høyere nivå. Det er virkelig et uvurderlig verktøy ved akademiet, sa han.
